为什么有的孩子经过医生判断,被诊断为
多动症需要坚持药物治疗;但有些孩子只是告诉家长孩子是好动活泼,多加引导就好了,
多动患儿的注意力与正常的孩子有何不同呢?广东省妇幼保健院儿童神经康复科常燕群一般来讲,
多动儿童的临床症状波动有时与儿童所处场合不同,从事的活动不同有关。
多动症儿童在做作业,从事重复性或需要巨大努力的活动及做不新奇的事情时,注意力维持最困难,有吸引力,新的情况下或不熟悉的环境中
多动症的症状可减轻。在连续而直接的强化程序下比局部和延迟的强化程序,注意力的维持情况明显好转。在指导语进行必要重复时,
儿童多动症完成任务,其注意力的维持问题不大。在没有特别严格的规范和严格的纪律要求遵守的地方
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